2025年5月30日下午2:30，文化旅游学院在会议室成功举办了2025版汉语国际教育专业人才培养方案专家审核论证会。

会议由刘昌安副院长主持，参会的有王建科院长、梁莉书记和汉语国际教育专业负责人钟凤老师及邀请的校外专家陕西理工大学人文学院的张璐教授、绵阳师范学院中文系的余何副教授以及绵阳市经开区实验小学的语文教研组长罗籼老师和中文教研室的专业教师共同参与。

会议伊始，王建科院长致欢迎词，向参会人员介绍了学院的基本情况。随后，刘昌安副院长阐述了本次人才培养方案修订的背景和重要意义。专业负责人钟凤副教授就2025版人才培养方案修订的主要内容及特色进行了汇报，重点围绕课程设置和教学内容的优化调整，展示了新版方案的创新点与针对性。

在专家审核意见反馈环节，张璐教授、余何副教授以及罗籼老师分别从高校和行业角度提出了宝贵建议。

余何副教授首先对新版人才培养方案的整体设计和课程分布方面表示肯定，认为其非常科学合理；其次是对其的建议分别从人才培养方案本身和学生两个方面提出意见。在人才培养方案专业简介部分，余老师建议增加指导性纲领性文字；在学生方面，余老师认为学生字迹与教学方面可以着重提升，在师资允许情况下可增加书法和教法等相关课程。

张璐教授首先从新版人才培养方案的培养目标定位、课程体系设计、实践教学环节和质量保障机制方面予以肯定；其次从培养目标、课程体系以及实践教学三个方面给出宝贵意见。在培养目标定位上，首先是进一步对接汉语国家教育国家文化战略，结合自身优势细化目标，其次是要进一步区分学术型与应用型导向，侧重“实践性、技能型”定位与同类院校的差异化；在课程体系设计上，建议进一步解决“重语言知识、轻教学技能”倾向；在实践教学环节，建议可聘请行业导师，进一步建设在线教学平台等。

罗籼老师主要从学生教师编面试和学生教学两个方向给出意见。现在学生体现的问题主要是对文本理解能力的不足，有知识性的错误且脱离教材；学生试讲时表达能力差，往往会出现紧张、停顿的情况；学生粉笔字的书写以及汉字笔顺问题；学生在读、讲、写、评、诵方面的能力提升问题。罗老师就这四方面提出宝贵意见，建议在师资允许的情况下开展教材梳理、3笔训练相关课程。

研讨环节中，与会人员围绕专家意见展开热烈讨论，老师们也纷纷发表自己的看法。罗娟老师建议可建立课程群，注重课程间的衔接；何雅婵老师据毕业生意见表明实训课对学生帮助很大，就语言学课程安排方面提出意见；林莹老师就学生英语课程安排上提出意见；周毛措老师就小学教学课程安排提出意见；刘院长鉴于学校建有王蒙艺术馆，建议设置与王蒙文学相关课程。

会议最后，梁书记作总结发言，对各位专家的悉心指导和老师们表示感谢，并强调学院将认真落实专家建议，确保人才培养方案的科学性和前瞻性。

本次论证会的召开，为汉语国际教育专业2025版人才培养方案的修订完善奠定了坚实基础，也为培养适应新时代需求的人才提供了有力保障。

图片：文化旅游学院

文案：刘玥

排版、编辑：邓鑫悦

一审一校：赵建萍

二审二校：钟凤

三审三校：刘昌安