亲爱的同学 

你们好！

我是2019级汉语国际教育专业的学生勇文。给自己一个目标，让生命为她燃烧。毕业两年，考上编制。今天，我以母校为荣；明天，母校以我为傲。我的川文艺，她的成功，不在于我；但她的成绩，必定有我。回想熟悉的E幢大楼和总爱“抢课”的教务系统，回想让我打过瞌睡或不打瞌睡的老师们，回想一起打饭打水也磨牙吵架的兄弟姐妹，点点滴滴，恍如昨日。

今天，我分享自己从“迷茫大学生”到“小学编制教师”的备考历程，不管你是考研、考公还是考编，不管你是否毕业，在这条充满血泪的青春道路上，你永远不会孤单，因为我的故事能为正在规划未来的你们提供一些方向。

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一、专业积淀：讲台下的“隐形阶梯”

很多人认为汉语国际教育专业只能教外国人，但我在大二假期实习时就发现，专业课程中的《现代汉语》《教育学原理》等知识，恰恰是教师招聘笔试中的高频考点。比如“偏误分析”能帮助理解小学生语法错误，“教育心理学”知识让我在面试“如何与家长沟通”时脱颖而出。建议同学们：

1.吃透专业课

别把考试当终点，试着把知识点与教学场景结合，比如用“二语习得理论”设计小学拼音教学；比如把教育学、教育心理学、教育学原理应用到真实的实践、实习场景中去。“知识就是力量”这句话确实没错，不过，在一个知识爆炸的新时代，会运用知识解决问题，提升自己综合应用能力才是真的让你游刃有余。

2、多听师范类课程

可能有的同学会好奇，咱们又不是师范院校？怎么能够听更多的师范类课程？别急，知识就是路径。咱们有很多慕课平台，在线课程可以付费、免费去学习，观看国内外名校的教育类公开课。可以搜索B站、小红书、粉笔教师、希沃、智慧中小学、腾讯课堂，多看优质课堂，学习课堂设计、板书技巧，接受系统性培训；甚至线下兼职实习，积累经验，多阅读理论类和实践类书籍，比如，我当年就系统学习了《儿童心理学》等师范必修课，才促使我，与我所教的孩子们进行更平等、更公正、更理性地对话。

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二、备考策略：用“项目制”攻克编制考试

我的备考周期是8个月，分为三个阶段：

1.信息战阶段（1个月）

良好的开端是成功的一半，有了目标才有方向和动力。同学们可以关注某某地区教师招聘的公众号，如“四川教师招聘”公众号，整理近3年家乡小学语文岗位的报录比、笔试面试比例；向考上编制的前辈请教当地教育局指定教材（如四川常用《教育公共基础》西南师大版）。亲爱的同学们，考编不异地，异地不乡镇。了解当地的招考信息，每个人的家乡不同，教师招聘的政策与条件也不同，需要提前花功夫去了解。

2.精准突破阶段（5个月）

笔试：每天3小时“模块化学习”，比如周一专攻“文言文阅读”，周二集中刷“教育政策法规”错题；周三专注于常识和言语理解，周四关注时政和逻辑判断，周五可以刷数量关系和资料分析，周六选择教育策略，周日复盘本周所学内容，当然，别忘了放空自己，劳逸结合比精神紧绷更学习高效。

面试：观察名师，模仿名师，感悟名师，成为名师，超越名师，用手机录下10分钟试讲视频，请文化旅游学院的老师们帮忙抠教态细节（她们有条不紊的课堂总是像一件艺术作品一样有层次感、设计感）。

3.实战模拟阶段（2个月）

刷完题后，一定要测试，看看自己的分数在哪个区间？是否有把握进面？哪个板块还比较薄弱？吾日三省吾身，做出调控与计划反思；可以报班参加华图/中公的线下模考，适应高压环境。我当年在绵阳经开区实验小学代课时，就积累了真实的课堂经验，试讲时那个举手问“老师为什么‘的’‘地’不一样”的小男孩，成了我面试案例分析的最佳素材。

- THR -

三、心态管理：把“焦虑”变成“行动计划

或许你现在一无所有，或许你现在还感到迷茫，但都不要紧，我们毕竟处在一个相对公平且允许自由流动的稳定社会，这是时代赋予我们的最大机遇，但与此同时也是巨大的挑战和我们的历史业景。备考期间我曾因“非师范生”身份自我怀疑，后来我发现：

1.差异化优势

我和师范生们的差距在哪？我的教学技能真的比他们很差吗？我没有接受过一天的师范专业的教育教学类培训，但我坚信笨鸟先飞，勤能补拙。今天，飞速发展的社会，有体面工作的就业机会已远远赶不上国家大学生毕业的速度了，不管你是不是师范生，很早之前都没有天之骄子的优越感了，没有谁可以笑到最后，毕业，大家几乎都是站在同一起跑线。在大四代课的教学经验让我在“双减后素质教育”类面试题中表现亮眼，考官对我印象极好，给了我高分，让我成功逆袭。

温柔时光

2.可视化进度

学习是孤独寂寞的，甚至是了无生趣的，道理很简单，没有人愿意吃苦，人性都会趋利避害，贪图安逸。我知道，成功来之不易，如果我想做文旅学院的灯塔，那么，作为个人，我也只好付出十倍的努力，百倍的艰辛，咬紧牙关，加速成长，来征服这个社会，为自己打拼出一番天地。不奋斗的人生是雕琢不出亮丽的青春底色的。我会在每一个漫漫长夜用Excel记录每天学习成果，完成80%就打一颗星，累计50颗星就奖励自己一本课外书，尽管我只能看备考的书，没有时间去看杂书，但我依然把这项伟业作为理想的事业来鞭策自己向前迈进，我会永远做一个理性的悲观主义者，而不是感性的浪漫主义者。

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四、写在最后

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。毕业时，钟老师曾说过：“教育是让石头成为星星的过程。”如今站在家乡的讲台上，才真正明白这句话的重量。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。汉语国际教育给我们的不仅是专业标签，更有汉语的文化、国际的视野、教育的多元视角。如果你们需要备考资料或职业建议，欢迎随时联系我。（联系方式：15182981916）

祝愿每位同学都能在属于自己的讲台上驰骋星辰，闪闪发光！也祝愿文旅学院每位立身垂教的老师都平安康泰，岁月生香！

——永远的同窗：童勇文

2025年5月5日

图文：童勇文

排版、编辑：张思雨

指导老师：钟凤

一审一校：石颖

二审二校：钟凤

三审三校：刘昌安